Miksi me rakastamme kaikki syyllisiä?

Terrori-iskut Belgiassa ovat aiheuttaneet joitakin ei-luonnollisia myötätuntoa ja halu osoittaa Eurooppaan sen haitallista monikulttuurisuutta ja huolimattomuutta. Mistä tämä halu arvioiden?

Miksi me rakastamme kaikki syyllisiä?

Kuva Getty Images

Koska meillä on vahvat perinteet Kollektivismin

"Yhteiskunta on taipuvainen kohti kollektivismi, sitä enemmän se riippuu perinteisiin arvioihin", - sanoi psykologi Margarita Zhamkochyan. Venäläiset edelleen sidottu kollektiivisen lausuntoja ja tuomioita. Psykologisesti ajan vertailevia arviointeja vastaa ikä 10-12 vuotta, kun lapsi on hyvin riippuvainen muiden mielipiteistä. Kun yhä koulutustaso ja kulttuurin, olemme vähitellen eroon tapana tuomita kaikkia ja kaikkea ympärillä tai jäädä hallituksen arviointeihin, yhteinen enemmistön. "Kehittää henkilökohtaista asemaa ei ole helppoa. On helpompi liittyä muiden mielipiteitä, - sanoo psykologi. - Mutta tämä on yksinkertaistus, ja sopimalla siihen, me väistämättä luisumassa anti-kulttuuriin".

Koska arviointi - välineenä tiedon

Tuomio - yksi kognitiiviset mekanismit. Tehdessään tuomion vertaamme henkilö kanssasi tai muita ihmisiä, jotka palvelevat meitä standardina. Ja kohteen tai ilmiön - joidenkin nykyisten näytteitä. Arvoarvostelmat ovat kuin robotteja, kertoo sosiaalipsykologi Galina Soldatov: "He suorittavat alkulajittelu tulevan tiedon mieleen: se on hyvä, niin - huono."

, koska mielestämme on tärkeää ilmaista asenne

Kuitenkin ilmaista asenne ei ole välttämätöntä. "Kaikki arviointi - tulkinnan, ja tulkinta on valhe, se on määritelmän sama kohde - varma Margarita Zhamkochyan. - Heti kun keskustelu syntyy arviointilähde, se muuttuu merkityksettömäksi. Meidän on opittava muuttaa tuomion elvyttää niin, että tilanne on - riippumatta siitä, kuinka hyvä tai huono - ei syntynyt. " Vaikka lapsi näyttää piirustuksen, on parempi olla kehua tai arvostella häntä, ja kerro mitä näet sen, mitä tunteita sinulla on se herättää.

Koska päätellen toiset voimme hallita sitä

"Arviointi - myös vallan välineenä, ohjaus - kuten Margarita Zhamkochyan. - Tästä syystä esimerkiksi kouluissa voi mitenkään luopua merkkejä. " Puhuminen laajasti, sana "tuomio" ja "tuomioistuin" - tietenkin sukua. Ja halussamme tuomarin pysähtyy ja halu tuntea sen voiman ja paremmuus. "Jos kuitenkin downgrade sijaan identiteetin määrittämiseksi toisen erilaisuuden - varoittaa analyytikko Norbert Chatillon (Norber Chatillon), - perverssi arviointi yhtenä merkittävänä psyykemme."