Pikkulapset yllättää psykologit

Alle vuoden osaavat riittävästi maailmasta ihmettelemään läpi seinän pallo ja ratsastus ilmassa koneen. Ja se on yllättävän - voimakas kannustin niiden kehittämiseen.

Pikkulapset yllättää psykologit

Miten oppia esineitä, alle vuoden maailman? Tämä kysymys vastaa mahdollisiin vanhemman: lapset työntää ne suuhunsa, syvä kuin mahdollista tai että on olemassa voimia survotaan niitä muita kiinteitä esineitä. (Yhteydessä käyttöönoton esimerkiksi lasten, matkapuhelimilla tai tableteissa unilääkkeitä on parempi lykätä entistä tajuissaan ikää.) Mutta koska tulee lapsia vain suhteessa esineitä aiheuttaen niiden aitoa kiinnostusta, mukaan psykologit Johns Hopkins University (USA) (1) .

Kokeilu mukana 11 kuukauden ikäisiä vauvoja. He osoittivat melko tavallisia leluja - esimerkiksi kumipalloja ja autoja. Pallot rullattu alas mäkeä ja suistui, osui seinään ja koneen rullattu pöydälle ja putosi alas, lyömällä reunaan. Yleensä kaikki sujui tavalliseen tapaan. Mutta sitten tutkijat päättivät yllättää lapsille. Ja pallot alkoi yhtäkkiä seinän läpi (läpi erityisesti toteutuneet ennen avaamista). Kone, lyömällä pöydältä, sitten meni "over the air" (itse asiassa, tietenkin - että näkymättömät lapset tukea).

Ja yhtäkkiä, vauvat ovat yllättyneitä psykologeja. Jos leluja, jotka käyttäytyvät tavallista, ennustettavasti, ei aiheuttanut paljon kiinnostusta lapsia, "maaginen" koneen ja palloja käytetään erittäin suosittu. He pitivät yrittää työntää suuhun kokonaan tai rikkoa siitä, että sinun täytyy. Tutkijat ovat joutuneet myöntämään: jo 11 kuukautta lapsilla on riittävästi tietoa maailmasta, ennustaa käyttäytymistä tiettyjä esineitä. Ja kyky olla yllättyneitä, kun nämä samat objektit käyttäytyvät arvaamattomasti. "Lapset ovat erittäin nopeita vastaamaan yllättää niitä esineitä, - sanoo tutkimuspäällikkö, professori psykologian Feydzhinson Lisa (Lisa Feigenson). - ja käytä niitä mahdollisuutena oppia uutta maailmasta, mikä oli aiemmin tuntemattomia heille. Kun lapset ovat hämmästyneitä ne ovat paljon parempia. " Yksi tärkeimmistä kysymyksistä, joita tutkimuksessa on kysymys, jossa kaikki tietomme syntyy. "Olipa syntynyt maailmaan on aikaisemmin käsitykset maailmasta? - Lisa jatkuu Feydzhinson. - Ja jos on, mitä osa tietomme osuu tässä "perintö", ja mitä - osuus vuorovaikutus ympäristön ja tarkkailemalla häntä sekä vaivaa vanhempien ja opettajien "Kuitenkin aikuisten tapauksessa on tarpeen usein yllättää lapsille, tietäen, että ne paremmin muistavat epätavallisessa tilanteessa ja aktiivisesti vuorovaikutuksessa esineitä, jotka käyttäytyvät oudosti.

(1). L. Feigenson, A. Stahl "Observing odottamaton Parantaa imeväisten oppimista ja etsintä", www.sciencemag.org